为进一步交流寒假读书所获，在浓厚阅读氛围中开启新学期的征程，2月23日上午，我校组织开展了教师专业阅读比赛暨大单元教学设计展示交流会，教研室王丽萍主任主持，老师们围绕寒假期间集体阅读书目《大观念导向的单元教学设计模式与技术》一书，结合学科教学实践进行了交流研讨。

　　五位青年教师进行读书交流，历史组李家璇老师重点结合大观念导向的单元教学设计实践路径思考，从教学实践中如何尝试构建单元大课堂、进行自命题检测等角度提出了自己的设想；地理组逯元敏老师就如何围绕大观念撰写单元教学目标这一章节，以产业区位因素一章授课为例，阐述了单元教学目标述写的探索与思考；数学组张胡老师就高中数学中如何进行“大单元”教学，结合读书所思进行了分享交流；物理组崔忠国老师重点分享了书中第六章“诊断单元学情”的阅读收获，并结合“向心力”一课进行了学情分析与探究；地理组张潇老师结合教学案例，对如何解读单元课程标准、寻找单元大观念，如何构建以大观念为中心的单元教材分析框架等与老师们共同探讨。

　　理论学习与教学案例有机结合，能够为老师们提供更全面的教学指导。数学组教研组长王娜老师与英语学科主任孔颖老师分别结合各自的学科教学，为老师们提供了大单元教学设计的案例编写与应用思考，从实践角度为大单元教学的有效落地提供了支持。

　　通过本次读书交流，老师们对大观念导向的课堂教学有了更深入的理解和认识。在今后的教学实践中，全体教师将更加积极探索和实施大单元教学，不断改进自己的教学策略，努力提升教育教学水平，为我校进一步推进课堂教学改革提供有力支持。

读书交流会